教师招聘教育学常识：教育准则、结构、体系的区别

  在教师招聘的考试中，常见一些概念类的单选题，因为考生关于专业的概念触摸甚少，故对此类考点仅能死记硬背，接下来咱们用一个考点(教育准则、教育体系、教育结构的概念区别)为例，经过区别比照，增强对概念的了解回忆，同理其他易混杂的概念，也可以终究靠比照的方法强化回忆。

  教育准则是各种教育学习办理机关体系的总称，是一个国家或区域施行教育和人才培养的重要机制。校园教育准则是一个国家教育准则的中心，简称学制，又称校园体系，是指一个国家各级各类校园的体系，具体规则着校园的性质、使命、入学条件、修业年限以及彼此之间的和谐联系。

  教育结构是指教育全体的每个部分的比例联系及组合方法，最重要的包含教育类别结构、层次结构、专业结构、校园类型结构、散布结构等等。

  教育体系是指教育事业的安排设置和办理权限区分的准则，主要是教育内部的领导准则、安排安排、责任规模及其相互联系，触及教育事业办理权限的区分、人员的委任和对教育事业开展的规划与施行，也触及教育结构每个部分的比例联系和组合方法。

  教育准则、教育结构、教育体系三个概念既亲近相连，又有所区别。内在上，都是以教育的全体为研讨目标，注重教育体系的全体开展。

  教育体系关于教育准则和教育结构的内容都有所容纳，侧重于领导、安排、规划方面的问题。

  反映一个国家合作政治、经济、科技、体系而确认下来的校园办学方式、层次结构、安排办理等相对来说比较稳定的运转形式和规则，这是指( )。

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